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心里健康教育改革

作者：徐晓虹

出版社：山东友谊出版社出版时间：2022-02-01

开本： 16开 页数： 185

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版权信息
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心里健康教育改革版权信息

ISBN：9787551624886
条形码：9787551624886 ; 978-7-5516-2488-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

心里健康教育改革内容简介

心理健康教育越来越受到重视，*近二十年来，上至教育部，中至省、区、市教育厅，下至各大高校、城乡中小学乃至幼儿园，都积极推进，联动重视，使得这项工作蓬勃发展，在很多地方取得显著成效。不过，心理健康教育专业性很强，在实施各项举措的过程中，不可避免存在这样那样的问题，需要加以改进，不断完善。本书主要论述中小学心理健康教育。

心里健康教育改革目录

**章心理健康教育概述——教育新领域
**节概念界定：心理健康与心理健康教育
第二节政策梳理：教育部政策法规要求的演变
第三节原则策略：中小学心理健康教育的途径、内容
第二章班级心理辅导——不需要考试的课程
**节班级心理辅导概述
第二节班级心理辅导的理论依据
第三节班级心理辅导的操作技术
第四节班级心理辅导范例
第三章个别心理辅导——去，还是不去？是个问题
**节个别心理辅导概述
第二节个别心理辅导的理论基础
第三节个别心理辅导的操作技术
第四节个别心理辅导范例
第四章小组心理辅导——一起参加社团活动吧
**节小组心理辅导概述
第二节小组心理辅导的注意事项
第三节小组心理辅导范例
第五章幸福快乐委员——我不叫心理委员
**节朋辈心理辅导概述
第二节幸福快乐委员的功能定位
第三节幸福快乐委员成长培训机制
第四节幸福快乐委员培训范例
第六章学校心理测量——有必要测一测吗
**节学校心理测量的定义、分类
第二节学校心理测量的特点
第三节常用学校心理测量
第七章学校心理危机识别与应急干预——不，别过来
**节学校心理危机概述
第二节心理危机学生的识别
第三节学校心理危机干预操作技术
参考文献
致谢

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心里健康教育改革作者简介

徐晓虹，宁波幼儿师范高等专科学校（宁波教育学院）研究员，硕士。兼任浙江省家庭教育研究会理事、宁波文化研究会副会长及秘书长。全国科研教改先进工作者，国家二级心理咨询师，中国教科院访问学者，浙江省家庭教育讲师团成员，“长三角”、浙江省教育科研先进个人，宁波市领军拔尖第一层次人才。主持或执笔《基于现代学校制度的区域学生评价制度变革的行动研究》等20多项全国教育规划课题。发表核心论文、封面论文15篇，出版专著8部。2005年，专著《少年心事》被选为新闻出版总署向全国青少年推荐读物。

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