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Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版)

Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版)

出版社:清华大学出版社出版时间:2021-09-01
开本: 其他 页数: 372
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Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版) 版权信息

  • ISBN:9787302590668
  • 条形码:9787302590668 ; 978-7-302-59066-8
  • 装帧:70g胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版) 本书特色

内容组织上,基于案例介绍内容,直观、高效;内容设计上,所有案例均有目的、设计、源码、分析,便于快速深入地理解、领会;内容表述上,结合丰富的图解和形象的比喻,破解技术难点。各章的章首配有导引,指明本章的设置目的、内容组织的逻辑主线、重点难点等内容;章末配有小结,进行简单梳理、提炼;“思考与练习”中提供一组问答题,用于回顾和检测对前期内容的理解,并提供一些综合型编程作业。 本书基于Java语言,以案例为核心,问题求解为主线,快速深入地介绍面向对象程序设计的基本思想、方法和应用,以及GUI编程、线程、IO流等高级应用框架。

Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版) 内容简介

本书基于Java语言,以案例为核心,问题求解为主线,快速深入地介绍面向对象程序设计的基本思想、方法和应用,以及GUI编程、线程、IO流等不错应用框架。 全书包括三部分:部分Java入门,对应章和第2章,讨论Java概况、JDK配置,从C过渡到Java,并涉及一些面向对象的基本概念、理念和语法元素;第2部分面向对象程序设计,对应第3章,结合案例,系统阐述面向对象程序设计方法及其语法支撑机制,还包括异常处理、内部类等辅助机制;第3部分实用技术和框架,包括第4~10章,涉及图形用户编程、线程机制、IO流、网络通信、泛型和集合框架、Java连接数据库、反射机制与代理模式等内容。 本书在内容组织上,基于案例介绍内容,直观、高效;在内容设计上,所有案例均有目的、设计、源码和分析,便于快速深入地理解、领会;在内容表述上,结合丰富的图解和形象的比喻,破解技术难点。各章的章首配有导引,指明本章的设置目的、内容组织的逻辑主线、重点和难点等内容;章末配有小结,进行简单梳理、提炼;“思考与练习”中提供一组问答题,用于回顾和检测对前期内容的理解,并提供一些综合型编程作业。 本书适合作为高等院校计算机、软件工程专业和各种软件培训机构的教材,也特别适合广大程序员及其他Java开发爱好者自学、参考。

Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版) 目录

**部分Java入门 章Java及其开发环境3 1.0本章方法学导引3 1.1Java的产生与发展3 1.1.1嵌入式项目孕育Java4 1.1.2网络小程序让Java起飞4 1.1.3Java开发平台和相关术语5 1.2Java的特色5 1.2.1Java需要具备跨平台能力5 1.2.2Java需要支持面向对象7 1.2.3Java要追求高可靠性7 1.2.4Java需要更大的字符集10 1.3Java开发环境11 1.3.1JDK的下载和配置12 1.3.2Java开发工具简介13 1.3.3Java应用程序框架及其编译、运行14 本章小结15 思考与练习15 第2章从C过渡到Java16 2.0本章方法学导引16 2.1快速入门17 2.1.1Java类型概述17 2.1.2入门示例:求累加和18 2.1.3理解类和对象:汽车类的设计20 2.1.4顺序表及其应用23 2.1.5单链表及其应用28 2.2强化实践30 2.2.1二叉树及其应用30 *2.2.2树及其应用34 2.2.3班级信息管理系统1.0版39 2.2.4回顾与小结42 2.3从内存管理视角观察程序47 2.3.1Java虚拟机的内部体系结构47 2.3.2对象如何关联到方法48 2.3.3栈内存管理和堆内存管理48 2.3.4函数间的参数传递50 2.3.5再谈String和数组52 *2.4班级信息管理系统2.0版55 2.4.1输入输出的格式化55 2.4.2读文件和单项排序58 2.4.3对班级信息多种方式排序62 2.4.4对系统设计的反思63 2.5一些工具类的使用64 2.5.1计算程序运行时间64 2.5.2生成验证码、计算π66 2.5.3识别C标识符、手机号码、邮箱68 *2.6综合示例73 2.6.1示例:设计文本计算器73 2.6.2示例:游戏中玩家组队77 本章小结79 思考与练习80 第2部分面向对象程序设计 第3章面向对象程序设计基础85 3.0本章方法学导引85 3.1面向对象程序设计思想的引入86 3.1.1不得不提的结构化程序设计86 3.1.2这些问题很难用结构化方法处理88 3.1.3面向对象程序设计方法的诞生89 3.1.4面向对象程序设计方法简介90 *3.2基于对象视角开发图书借阅系统90 3.2.1需求描述90 3.2.2类的设计91 3.2.3系统数据组织92 3.2.4业务逻辑93 3.2.5系统实现94 3.2.6反思和拓展98 3.3语法认知-199 3.3.1示例:带约束的三角形99 3.3.2示例:狗嗅、狗咬人101 3.3.3示例:引用自己的成员为何出错105 3.3.4示例:构造直角三角106 3.3.5示例:禁止创建边值错误的三角形108 3.3.6示例:银行取款攻防110 3.3.7语法小结112 3.4基于抽象类和接口的编程113 3.4.1示例:设计形状智能识别器113 3.4.2抽象方法、抽象类和接口115 3.4.3示例:模拟主板集成各类板卡118 3.4.4示例:游戏兵种设计120 3.5设计模式124 3.5.1设计模式概述124 3.5.2策略模式:实现国际化电商计价125 3.5.3装饰模式:打印票据128 3.5.4适配器模式:拼接两个系统133 3.6OOP蕴含的思想137 3.6.1OOP视角137 3.6.2封装:让对象独立、简单和安全138 3.6.3继承:重用、分散复杂性、语义兼容139 3.6.4多态:对象的自适应能力140 3.6.5抽象:无处不在且又独具特色140 3.7语法认知-2141 3.7.1包和权限141 3.7.2不可或缺的异常机制146 3.7.3比构造函数更早执行的初始化块152 3.7.4再谈内部类153 本章小结154 思考与练习155 第3部分实用技术和框架 第4章图形用户界面编程159 4.0本章方法学导引159 4.1GUI编程概述160 4.1.1字符用户界面和图形用户界面160 4.1.2认识GUI的组件160 4.1.3界面的布局161 4.1.4示例:构造用户登录界面161 4.2事件处理163 4.2.1委托事件处理模型简介163 4.2.2登录界面1.0:单击按钮事件163 4.2.3登录界面2.0:加入键盘、窗体事件165 4.2.4登录界面3.0:更简洁的实现168 4.2.5综合示例:文本框式计算器1.0169 4.3拓展实践173 4.3.1设计能设定全局字体的工具类173 4.3.2按钮式计算器175 4.3.3文本框式计算器2.0178 *4.3.4生成配货地址181 4.3.5模拟浦丰投针试验189 4.3.6实现滚动字幕192 4.4关于事件和事件处理的讨论193 本章小结194 思考与练习195 第5章线程机制196 5.0本章方法学导引196 5.1线程机制概述197 5.1.1引入线程:实现并发程序设计197 5.1.2进程与线程:两种不同粒度的并发机制197 5.1.3线程概述198 5.2线程的构造和运行200 5.2.1继承Thread类构造线程200 5.2.2用Runnable构造线程203 5.2.3其他构造线程的方式204 5.3线程的互斥机制205 5.3.1概述205 5.3.2示例:模拟银行存取款206 5.3.3示例:模拟共享打印管理208 5.3.4示例:模拟网上抢票210 5.4线程的同步机制213 5.4.1同步的含义和实现框架213 5.4.2示例:模拟生产者—消费者问题214 5.4.3示例:模拟生产线217 *5.4.4示例:并发的归并排序220 *5.5关于并发设计、应用的进一步讨论225 5.5.1并发设计策略225 5.5.2主线程、子线程、守护线程226 5.5.3定时器226 5.5.4线程组与线程池227 本章小结227 思考与练习228 第6章IO流229 6.0本章方法学导引229 6.1IO流概述230 6.1.1IO流的引入230 6.1.2IO流的基本应用框架230 6.1.3IO流类库简介233 6.2目录文件操作236 6.2.1普通文件复制236 6.2.2目录复制237 6.2.3打印目录树239 6.2.4合并文件240 6.3其他操作242 6.3.1用数据流读、写文件242 6.3.2本文编码转换243 6.3.3序列化和反序列化245 *6.3.4多线程复制大型文件252 本章小结254 思考与练习255 第7章网络通信256 7.0本章方法学导引256 7.1网络编程基础257 7.1.1计算机网络与Java语言257 7.1.2网络通信概述258 7.2基于网址的网络编程259 7.2.1概述259 7.2.2提取网址和远程对象信息260 7.2.3示例:设计简单的文件下载器262 7.3基于Socket的点对点通信方式264 7.3.1概述264 7.3.2点对点通信模型264 7.3.3示例:二人间的一句话通信266 7.3.4示例:二人间随意聊天269 *7.3.5示例:群聊的设计272 7.4基于数据报的端对端通信方式279 7.4.1通信模型279 7.4.2示例:二人间的一句话通信280 本章小结283 思考与练习283 第8章泛型与集合框架285 8.0本章方法学导引285 8.1认识泛型286 8.1.1泛型引入背景286 8.1.2泛型的定义和使用286 8.2泛型机制应用288 8.2.1设计自动扩容的泛型顺序表288 8.2.2对泛型顺序表加约束290 8.2.3对泛型顺序表“模糊”读写291 8.2.4面向泛型顺序表的工具类294 *8.3泛型实现机理297 8.4泛型综合应用:集合框架299 8.4.1集合框架简介299 8.4.2List应用示例301 8.4.3Set应用示例303 8.4.4Map应用示例306 8.5示例:设计泛型树的迭代器307 本章小结312 思考与练习313 第9章Java连接数据库314 9.0本章方法学导引314 9.1JDBC简介315 9.2MySQL的安装、使用和配置316 9.2.1MySQL的下载和安装316 9.2.2MySQL数据库基本操作316 9.2.3在IDE中设置MySQL驱动路径318 9.3通过JDBC操纵MySQL318 9.3.1JDBC操纵数据库的基本框架319 9.3.2借助JDBC对数据库增、删、改、查321 本章小结324 思考与练习324 0章反射机制与代理模式325 10.0本章方法学导引325 10.1反射机制概述326 10.2反射的简单应用:简单工厂模式326 10.3反射机制的剖析和应用329 10.3.1剖析反射机制329 10.3.2示例:解析给定的Class型对象331 10.3.3示例:抽象工厂模式334 10.4代理模式338 10.4.1代理模式简介339 10.4.2静态代理模式339 10.4.3动态代理模式343 本章小结346 思考与练习346 附录A课外阅读——Eclipse集成开发环境347 附录B课外阅读——软件设计者的关注354
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Java面向对象程序设计:思想·方法·应用(微课视频版) 作者简介

化志章,副教授,对程序设计语言、方法和计算机发展史感兴趣,长期从事java及其它程序设计类课程的教学。对高校课堂教学普遍存在“内容多、学时少、学生理解浅”问题,历经十余年探索与实践,形成独特的解决方案,总结出高效课堂教学、训练专业思维、提高自学能力的新途径。本书是该方案的具体载体。

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