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3～8 岁儿童体育游戏指导手册 版权信息
- ISBN：9787565923852
- 条形码：9787565923852 ; 978-7-5659-2385-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
3～8 岁儿童体育游戏指导手册 本书特色
适读人群 ：医学科普，广大家长，幼教老师，小学体育老师等游戏是儿童早期生活的基本活动形式，会促进大脑神经细胞和行为水平（包括社会情感和执行功能）发生变化，加速学习、认知、适应性和社会行为的发展，对儿童身心发育具有重要意义。 本书包括概述、3~8岁儿童体育游戏实例和3~8岁儿童运动能力评测三个部分。旨在为3~8岁儿童提供合适的体育游戏，便于父母、幼儿园保育老师和学校体育教师等学习和掌握游戏的基本组成部分，并在此基础上完善、演绎和创新，增强游戏的拓展力，在游戏中增进成人与儿童的情感，促进儿童体质健康和身心发展。
3～8 岁儿童体育游戏指导手册 内容简介
儿童大脑及其功能具有较大的可塑性，3~8岁是大脑生长和神经发育的重要阶段。在此期间，儿童行为变得有意识，分析综合能力和直观形象模仿能力不断发展，对周围的事物有探索的冲动和认知的愿望。游戏是儿童早期生活的基本活动形式，对儿童身心发育具有重要意义，并已被证明对大脑结构和功能都有直接和间接的影响。游戏会促进大脑神经细胞和行为水平（包括社会情感和执行功能技能）发生变化，从而加速学习、认知、适应性和/或社会行为的发展。本书分为3个部分，**部分简单介绍了体育游戏、生活技能，以及体育游戏与儿童发展的关系；第二部分为主体内容，设计了74个适合3~8岁儿童居家和在校的体育游戏，每个游戏均细化了适合年龄段、游戏人数、活动时间、场地器材、游戏准备、如何玩、总结互动以及*后的游戏内涵，简述了该游戏对儿童具体发展的作用；第三部分为儿童运动能力评测，方便学校和家庭了解对儿童身体素质的测评和标准。本书结合插图、短视频，细化游戏进行规则和步骤，对家长、幼儿园教师、学校体育教师开展各种体育游戏、户外活动有非常实际的操作和指导意义。
3～8 岁儿童体育游戏指导手册 目录
部分概述节体育游戏概述―、体育游戏的概念二、体育游戏的分类三、儿童体育游戏的特点第二节生活技能概述―、生活技能的概念二、生活技能的内容三、生活技能的意义第三节体育游戏与儿童发展一、体育游戏与儿童体适能发展二、体育游戏与儿童社会性发展三、体育游戏与认知发展第二部分3~8岁儿童体育游戏实例节3~4岁儿童体育游戏一、亲子游戏游戏1看谁反应快游戏2障碍赛接力跑游戏3母（父）子团聚游戏4皮球滑滑梯游戏5抢凳子游戏6分类小达人游戏7抢鞋子游戏8幸福传递游戏9接包子……
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