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岭南派古琴在当代的传承与发展 版权信息
- ISBN：9787520358590
- 条形码：9787520358590 ; 978-7-5203-5859-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
岭南派古琴在当代的传承与发展 内容简介
本书从岭南琴派琴乐文化的传播、传承教学、理论研究三方面观察岭南派古琴在当代的传承, 描述琴派、琴人活动特点, 分析岭南派古琴音乐形态, 以期呈现动态的岭南琴乐文化, 进而尝试运用音乐地理学、教育人类学理论对岭南琴乐声音景观的形成进行分析和思考。
岭南派古琴在当代的传承与发展 目录
**章 文化地域中的岭南琴派
**节 岭南琴派的渊源
一 岭南地域条件和文化状貌
二 古琴在岭南地区的流变
三 岭南琴人及琴曲琴论
四 岭南琴曲风格的地域性特征
第二节 广州岭南琴派依存的文化环境
一 独特鲜明的城市地位利于岭南琴派的生存
二 浓厚的文化艺术氛围促进了岭南琴派的发展
三 岭南地区相关古琴活动对岭南琴派的生存发展产生了积极影响
四 岭南琴派在广州当代文化环境中的发展现状
第三节 本章结语
第二章 岭南琴派的社会传承
**节 岭南琴派的文化传统
一 岭南派古琴音乐与社会文化发展的密切关系
二 社会音乐教育为岭南琴派打造传承平台
第二节 岭南琴派的传承文化
一 相关文化单位的推动支持
二 广州当代古琴社团的运作形态
第三节 本章结语
第三章 岭南琴派琴谱、琴曲及琴乐
**节 岭南琴派传谱、传曲及琴曲
一 岭南派传谱
二 岭南派琴曲的当代传播
三 岭南派传曲指法谱字分析
四 岭南派传曲曲体特征
第二节 岭南琴派“按谱鼓琴”特征分析
一 琴曲《碧涧流泉》流变之考
二 岭南自然景观与琴人情怀的养成
三 岭南琴派的指法谱字
四 富有广府地域音乐特点的乐思拓展
第三节 岭南琴派琴乐所呈现的地域文化特征
一 重复音型中的粤韵“腔音化”特征
二 “平缓型”乐句的粤韵“歌唱性
第四节 本章结语
第四章 广府琴馆中的岭南琴乐文化
**节 广州地理文化环境与琴馆的孕育
一 优越的城市地位
二 开放兼容的城市特征
三 环境对广州琴乐文化发展的影响
第二节 文化扩散与整合对广州产生琴馆的重要影响
一 文化扩散：古琴艺术传入岭南
二 文化整合：古琴艺术与岭南文化相互交融
三 广州琴馆琴乐文化教育景观的兴起与发展
第三节 广州琴馆的琴乐文化教育空间
一 七木琴社琴乐文化的教育空间现状调查
二 心灵树古琴生活艺术馆的琴乐文化教育空间
三 浙派徐门琴馆的琴乐文化教育空间
四 钧天静池琴馆的琴乐文化教育空间
……
第五章 岭南古琴民间研究机构与岭南琴派的琴学思考
第六章 岭南琴派传承的文化功能及社会意义
参考文献
后记
**节 岭南琴派的渊源
一 岭南地域条件和文化状貌
二 古琴在岭南地区的流变
三 岭南琴人及琴曲琴论
四 岭南琴曲风格的地域性特征
第二节 广州岭南琴派依存的文化环境
一 独特鲜明的城市地位利于岭南琴派的生存
二 浓厚的文化艺术氛围促进了岭南琴派的发展
三 岭南地区相关古琴活动对岭南琴派的生存发展产生了积极影响
四 岭南琴派在广州当代文化环境中的发展现状
第三节 本章结语
第二章 岭南琴派的社会传承
**节 岭南琴派的文化传统
一 岭南派古琴音乐与社会文化发展的密切关系
二 社会音乐教育为岭南琴派打造传承平台
第二节 岭南琴派的传承文化
一 相关文化单位的推动支持
二 广州当代古琴社团的运作形态
第三节 本章结语
第三章 岭南琴派琴谱、琴曲及琴乐
**节 岭南琴派传谱、传曲及琴曲
一 岭南派传谱
二 岭南派琴曲的当代传播
三 岭南派传曲指法谱字分析
四 岭南派传曲曲体特征
第二节 岭南琴派“按谱鼓琴”特征分析
一 琴曲《碧涧流泉》流变之考
二 岭南自然景观与琴人情怀的养成
三 岭南琴派的指法谱字
四 富有广府地域音乐特点的乐思拓展
第三节 岭南琴派琴乐所呈现的地域文化特征
一 重复音型中的粤韵“腔音化”特征
二 “平缓型”乐句的粤韵“歌唱性
第四节 本章结语
第四章 广府琴馆中的岭南琴乐文化
**节 广州地理文化环境与琴馆的孕育
一 优越的城市地位
二 开放兼容的城市特征
三 环境对广州琴乐文化发展的影响
第二节 文化扩散与整合对广州产生琴馆的重要影响
一 文化扩散：古琴艺术传入岭南
二 文化整合：古琴艺术与岭南文化相互交融
三 广州琴馆琴乐文化教育景观的兴起与发展
第三节 广州琴馆的琴乐文化教育空间
一 七木琴社琴乐文化的教育空间现状调查
二 心灵树古琴生活艺术馆的琴乐文化教育空间
三 浙派徐门琴馆的琴乐文化教育空间
四 钧天静池琴馆的琴乐文化教育空间
……
第五章 岭南古琴民间研究机构与岭南琴派的琴学思考
第六章 岭南琴派传承的文化功能及社会意义
参考文献
后记
展开全部
岭南派古琴在当代的传承与发展 作者简介
陈雅先，教授，硕士生导师，福建师范大学协和学院教授，广州大学音乐舞蹈学院教授，美国加州州立大学、杨百翰大学访问学者，中国音乐教育学会乐理与视唱练耳学术委员会主任。获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、第七届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖，成果入选教育部第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材目录。 马达，教授，博士生导师，中国国内首位音乐教育学博士，福建师范大学协和学院教授，广州大学音乐舞蹈学院名誉院长、原院长，美国加州州立大学、杨百翰大学访问学者，教育部全国第四轮学科评估专家，教育部学位中心博士学位论文评审专家，中国音乐教育学学会副会长。
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