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我们内心的冲动:性的教育 性的道德 版权信息
- ISBN：9787569934151
- 条形码：9787569934151 ; 978-7-5699-3415-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
我们内心的冲动:性的教育 性的道德 本书特色
《性的教育 性的道德》精选与弗洛伊德齐名的英国著名学者蔼理士畅销百年的经典著作《性心理学》中“性与社会”一辑，以“性的道德”“性的教育”“中国文献中同性恋举例”为核心，展开关于性与个人、性与社会的探讨。这是蔼理士与潘光旦共同奉献给读者的关于性学、心理学的基础入门书。 性的教育贯穿性与人生关系的全部：生活就是教育，社会就是学校。补全人生初期可能缺失的性教育，获得内心的强大，实现完整人格的成长。性的道德紧贴现实，从两性平等、婚姻自由等方面，提供极具启发性的现代婚姻指南。中国文献中同性恋举例旁征博引，由古及今的丰富史料展开对同性恋多元包容的理解。 诚如尼采言，生物之间常是尔虞我诈，而惟有性的行动是天然地在给自己愉悦时亦予对方愉悦。了解真实的自己，认识性的需求，方能享受自然予生命的福祉。
我们内心的冲动:性的教育 性的道德 内容简介
与弗洛伊德《梦的解析》齐名的心理学巨著，传世百年，畅销百万册。 蔼理士、潘光旦奉献给读者关于性学、心理学的基础入门书，译文精准典雅，少数能称得上科学的心理学书籍。 推荐列入通识教育必读本、成年人必读书目。 精选《性心理学》“性的教育”“性的道德”部分，附录《中国文献中同性恋举例》。超前观点，二十年前北大学生在宿舍偷偷读的书，仍能直击当下我们对性的困惑。 性是有关于人一生的东西，了解性心理，认识你自己。直面性的需求、理解“性”“恋爱”和“婚姻”，是谁都不能跳过的人生教育课。 你嫌性教育太早？坏人永远不会嫌你的孩子太小。缺失的性教育，薄弱的自我保护意识，拯救孩子从读一本书开始。 甄选常玉经典女性画作，图文相衬，生动形象地展示核心要点，提升阅读品位。 7.（32开）舒展开本，排版疏朗，极佳的阅读体验。
我们内心的冲动:性的教育 性的道德 目录
《性的教育》........................................................................................................................................ 3
译序......................................................................................................................................................... 3
环境与遗传.............................................................................................................................................. 6
性冲动的早熟的表现................................................................................................................................ 6
童年的性的游戏与性的情绪...................................................................................................................... 9
城乡儿童成熟先后的比较....................................................................................................................... 10
儿童对于婴儿由来的解释....................................................................................................................... 12
早年实施性教育之益与缄默政策之害...................................................................................................... 15
母亲的导师资格..................................................................................................................................... 18
造作的神秘与其恶劣影响....................................................................................................................... 23
母亲的责任............................................................................................................................................ 24
学校中的性教育..................................................................................................................................... 25
植物学与动物学的价值........................................................................................................................... 26
对于女子性生活应有的态度.................................................................................................................... 28
经期卫生与女子的教育机会及社会地位.................................................................................................. 30
女子的卫生、体育与剧烈运动................................................................................................................ 33
性教育与妇女婚姻的幸福....................................................................................................................... 37
性卫生的演讲......................................................................................................................................... 40
文学的性的影响..................................................................................................................................... 42
艺术的性的影响..................................................................................................................................... 45
《性的道德》...................................................................................................................................... 48
译序....................................................................................................................................................... 48
道德的定义和分类.................................................................................................................................. 54
自由婚姻与女子的地位........................................................................................................................... 59
女子地位与历史倾向——母权论平议...................................................................................................... 62
女子地位与历史倾向二——古代各民族的遗业........................................................................................ 64
今昔异势与女子人格的发展.................................................................................................................... 68
性道德与个人责任.................................................................................................................................. 69
个人责任与经济独立.............................................................................................................................. 71
女子性格与负责的能力........................................................................................................................... 74
中国文献中同性恋举例...................................................................................................................... 76
溯原....................................................................................................................................................... 76
一部分史传中的实例.............................................................................................................................. 77
一部分稗史中的实例.............................................................................................................................. 85
同性恋的风会......................................................................................................................................... 89
因缘的解释............................................................................................................................................ 92
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我们内心的冲动:性的教育 性的道德 相关资料
以性为题目的书种类繁多，不一而足，却很少有几本能让人放心；但这部作品实在精彩，值得钦佩，我们完全可以有把握向所有的人推荐。 ——英国哲学家伯兰特•罗素 今日性学著作轻而易举登上畅销榜单，蔼理士功不可没。然而他自己的性心理研究并没有给他带来金钱，正如他解决众生的性问题，却无法救赎自己。真正的艺术家寻求的并非一己之得救。 ——传记作家 斯图尔特 蔼理士是我所*佩服的一个思想家。 我读了这些启蒙之后，我眼上的鳞片忽然被掉下来了，对人生产生了一个新的见解。 ——著名文学家周作人 这位兼具自然科学和社会科学两重天赋的传奇人物（蔼理士），在科学史上以对性心理学的开拓性研究而广为人知，同时在哲学、美学、文学和文艺批评等各方面也取得了影响深远的成就，是当时英国文坛上的一颗明星。 ——著名社会学家费孝通 “认识你自己”“切莫过度”只有在人对自己身体*活跃的性能量有进一步的认识、自我克制的时候才能够算是自由的。 ——古希腊 特尔斐神谕 我挺坦然的，我知道他们是错的。人们所面对的习俗也是一个非常厉害的东西，它就像是一块大石头往下滚，你也改变不了它，你还可能被它碾得粉粹。 ——李银河
我们内心的冲动:性的教育 性的道德 作者简介
哈夫洛克·蔼理士 Havelock Ellis（1859-1939） 英国心理学家，现代性心理学鼻祖，被誉为“最文明的英国人”，是与弗洛伊德并称为人类性心理研究的两大泰斗。尽毕生之力，打破传统偏见，从生物学和心理学的基础上，对性与人类精神生活的关系进行科学研究。著有《性心理学》（与心理学里程碑式巨著《梦的解析》齐名）、《性心理学研究录》《男与女》《天才与遗传》等。
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