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图书情报专业硕士培养研究与实践 版权信息
- ISBN：9787520159692
- 条形码：9787520159692 ; 978-7-5201-5969-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
图书情报专业硕士培养研究与实践 本书特色
本书分专题研究和教改实践两篇，涉及国际情况调研、文献保护与修复人才培养、素养培育、难点热点、中大实践等主题，对国内外图书情报专业硕士培养的理论与实践做了专题研究，并具体总结了中山大学图书情报专业硕士培养的改革实践，力求为该专业领域提供理论支撑和实践参考。
图书情报专业硕士培养研究与实践 内容简介
作为一门源于具体职业的应用型学科，图书情报与档案管理教育的每一步发展均与“实践”密切相关。图书情报专业硕士的设立以及后续教育部对于专业学位研究生培养模式的改革，既从制度上保障了图书情报与档案管理学科在科学化进程中依然能够保持与实践的密切相关，也为国内外的图书情报与档案管理教育接轨创造了条件。本书将从中国图书情报专业硕士的设置与八年探索、图书情报专业硕士培养专题研究以及中山大学图书情报专业硕士培养改革实践三个部分呈现中山大学师生对于图书情报专业硕士培养的研究和实践。
图书情报专业硕士培养研究与实践 目录
序言 图书情报专业硕士人才培养八年探索
**篇图书情报专业硕士培养专题研究
专题一 国际情况调研
1.图书情报学教育调查与国际图书情报学教育的世纪变革 张靖，肖鹏，李凌慧
2.美国专业化职业教育发展背景下的图书情报学教育观察 张祎；指导教师：张靖
3.国际图书情报专业硕士学位培养中的实践教学与案例教学 张靖，张祎，黄诗莹
4.iSchools图书情报学的数据科学课程体系设置 苏日娜，杨沁
专题二 文献保护与修复人才培养研究
6.中国文献保护与修复教育现状及其与美国之比较 何祯
7.美国得克萨斯大学文献保护与修复课程体系分析 张靖，林明
8.美国高校文献保护与修复通论课程教学设计研究 周旖，林明
9.文献保护与修复职业资格认证模式调查与分析 张靖，张盈，韦力丹，孙欣，滕斐，孙佳琳
10.中国内地及港澳地区图书馆西文古籍保护与修复情况调查 张靖，张盈，林明，邱蔚晴
11.中国内地文献保护与修复人才培养情况调查研究 裴莹权；指导教师：张靖
12.古籍修复技艺现代传承之传习导师机制研究 张升炼；指导教师：张靖
专题三 素养培育研究
13.批判性信息素养及其教育实践 张靖，林佳萍，彭秋平，曾文
14.数据素养能力模型研究 张靖，何靖怡，肖鹏
15.中国图书馆员职业的数据素养要求 张靖，林芊里，肖鹏
16.中国大学人文社科研究者数据素养能力模型建构 张靖，何靖怡，林佳萍，林琳
专题四 难点热点探讨
17.硕士专业学位人才培养存在的问题：基于元分析的新设与先设学位比较研究 张靖，汪超敏，任佳艺
18.图书馆学专业教育与公共图书馆员职业资格制度建设研究 林芊里；指导教师：张靖
19.公共文化服务专业人才培养策略研究 徐晓莹；指导教师：张靖 第二篇 中山大学图书情报专业硕士培养改革实践
21.实践教学探索之服务研习 周旖，肖鹏
22.实践教学探索之古籍整理实践教学 王蕾，雷腾飞，蔡琪
23.案例教学探索之数字化学习环境下的图书情报专业硕士翻转课堂研究 聂勇浩，武佳钰
24.特色方向改革实践之中山大学文献保护与修复人才培养十年 张靖，林佳萍，张盈
专题一 国际情况调研
1.图书情报学教育调查与国际图书情报学教育的世纪变革 张靖，肖鹏，李凌慧
2.美国专业化职业教育发展背景下的图书情报学教育观察 张祎；指导教师：张靖
3.国际图书情报专业硕士学位培养中的实践教学与案例教学 张靖，张祎，黄诗莹
4.iSchools图书情报学的数据科学课程体系设置 苏日娜，杨沁
专题二 文献保护与修复人才培养研究
6.中国文献保护与修复教育现状及其与美国之比较 何祯
7.美国得克萨斯大学文献保护与修复课程体系分析 张靖，林明
8.美国高校文献保护与修复通论课程教学设计研究 周旖，林明
9.文献保护与修复职业资格认证模式调查与分析 张靖，张盈，韦力丹，孙欣，滕斐，孙佳琳
10.中国内地及港澳地区图书馆西文古籍保护与修复情况调查 张靖，张盈，林明，邱蔚晴
11.中国内地文献保护与修复人才培养情况调查研究 裴莹权；指导教师：张靖
12.古籍修复技艺现代传承之传习导师机制研究 张升炼；指导教师：张靖
专题三 素养培育研究
13.批判性信息素养及其教育实践 张靖，林佳萍，彭秋平，曾文
14.数据素养能力模型研究 张靖，何靖怡，肖鹏
15.中国图书馆员职业的数据素养要求 张靖，林芊里，肖鹏
16.中国大学人文社科研究者数据素养能力模型建构 张靖，何靖怡，林佳萍，林琳
专题四 难点热点探讨
17.硕士专业学位人才培养存在的问题：基于元分析的新设与先设学位比较研究 张靖，汪超敏，任佳艺
18.图书馆学专业教育与公共图书馆员职业资格制度建设研究 林芊里；指导教师：张靖
19.公共文化服务专业人才培养策略研究 徐晓莹；指导教师：张靖 第二篇 中山大学图书情报专业硕士培养改革实践
21.实践教学探索之服务研习 周旖，肖鹏
22.实践教学探索之古籍整理实践教学 王蕾，雷腾飞，蔡琪
23.案例教学探索之数字化学习环境下的图书情报专业硕士翻转课堂研究 聂勇浩，武佳钰
24.特色方向改革实践之中山大学文献保护与修复人才培养十年 张靖，林佳萍，张盈
展开全部
图书情报专业硕士培养研究与实践 作者简介
张靖，女，历史学博士。中山大学教授、博士生导师，资讯管理学院常务副院长。兼任国际图联（IFLA）标准委员会委员、学校图书馆专业委员会委员，中国图书馆学会图书馆学教育委员会副主任、目录学研究委员会副主任，广东图书馆学会副理事长、学术委员会主任。主要学科方向为公共文化服务与管理、文化遗产整理与保护。主持国家级科研项目5项，包括国家社科基金重大项目1项。
周旖，女，历史学博士。中山大学副教授、硕士生导师，资讯管理学院图书馆学教研室主任、图书情报专业硕士培养方案协调人（至2020年2月）。兼任广东图书馆学会对外交流与合作委员会副主任。主要学科方向为公共文化服务与管理、文化遗产整理与保护。主持国家级科研项目2项。
陈定权，男，管理学博士。中山大学教授、博士生导师，资讯管理学院副院长。主要学科方向为信息行为、数字图书馆、图书馆技术史。主持国家级科研项目3项。
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