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北京师范大学出版社高等学校学前教育专业“十三五”规划教材幼儿园组织与管理/张莅颖 版权信息
- ISBN：9787303232154
- 条形码：9787303232154 ; 978-7-303-23215-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
北京师范大学出版社高等学校学前教育专业“十三五”规划教材幼儿园组织与管理/张莅颖 本书特色
幼儿园管理是学前教育专业的重要方向课程，本教材基于新政策精神及实践需求而编写，分为三篇，*篇幼儿园的建立包括两章，*章“幼儿园管理概述”介绍有关幼儿园管理*基本的理论；第二章“建立幼儿园的程序和具体工作”介绍新建园在办园手续、物质准备和人员准备方面需要做的工作。第二篇幼儿园的运营（第三章至第六章），是在新建园基本完成后保证幼儿园生存所需要做的工作，主要包括师资队伍建设、保教工作管理、后勤工作管理、管理评价等。第三篇幼儿园的发展（第七章至第十二章）介绍在幼儿园能够保证运营之后如何全面提升，包括发展战略、组织文化建设、团队建设、原本课程建设、公共关系等。本书理论阐述和策略方法、案例分析相结合，具有针对性、指导性。
北京师范大学出版社高等学校学前教育专业“十三五”规划教材幼儿园组织与管理/张莅颖 内容简介
幼儿园管理是学前教育专业的重要方向课程，本教材基于新政策精神及实践需求而编写，分为三篇，靠前篇幼儿园的建立包括两章，靠前章“幼儿园管理概述”介绍有关幼儿园管理很基本的理论；第二章“建立幼儿园的程序和具体工作”介绍新建园在办园手续、物质准备和人员准备方面需要做的工作。第二篇幼儿园的运营（第三章至第六章），是在新建园基本完成后保证幼儿园生存所需要做的工作，主要包括师资队伍建设、保教工作管理、后勤工作管理、管理评价等。第三篇幼儿园的发展（第七章至第十二章）介绍在幼儿园能够保证运营之后如何全面提升，包括发展战略、组织文化建设、团队建设、原本课程建设、公共关系等。本书理论阐述和策略方法、案例分析相结合，具有针对性、指导性。
北京师范大学出版社高等学校学前教育专业“十三五”规划教材幼儿园组织与管理/张莅颖 目录
**篇 幼儿园的建立
**章 幼儿园管理慨述
**节 什么是管理
第二节 幼儿园管理的原则
第三节 幼儿园管理理念
第四节 幼儿园管理体制
第二章 建立幼儿园的程序和具体工作
**节 选址和定位
第二节 申办程序
第三节 设备的配备和管理
第四节 人员招聘和配备
第五节 建立规章 制度
第六节 招生宣传和编班
第七节 课程选择和组织
第二篇 幼儿园的运营
第三章 幼儿园的师资队伍建设
**节 幼儿园教师的任职条件与职责
第二节 幼儿园教师的选聘与任用
第三节 幼儿园教师的教育与培训
第四节 教师教研活动的组织与管理
第五节 教师科研工作的组织与管理
第四章 幼儿园保教工作管理
**节 幼儿园教学工作管理
第二节 幼儿园保育工作管理
第三节 幼儿园保教工作的结合
第四节 幼儿园班级管理
第五章 幼儿园后勤工作管理
**节 幼儿园后勤工作管理概述
第二节 幼儿园卫生保健管理
第三节 幼儿园膳食与营养管理
第四节 幼儿园安全工作管理
第五节 幼儿园财务工作管理
第六节 幼儿园档案管理
第六章 幼儿园评价
**节 幼儿园评价及其意义
第二节 幼儿园评价的基本原则
第三节 幼儿园评价的方法与步骤
第四节 幼儿园评价方案实例
第三篇 幼儿园的发展
第七章 幼儿园的发展战略
**节 幼儿园发展战略概述
第二节 幼儿园核心竞争力
第三节 幼儿园品牌建设
第八章 幼儿园团队建设
**节 幼儿园团队建设的含义和意义
第二节 良好的幼儿园团队的特征
第三节 团队建设的目标和途径
第四节 团队的冲突和解决策略
第九章 幼儿园组织文化建设
**节 幼儿园组织文化的内涵
第二节 幼儿园组织文化的功能及类型
第三节 幼儿园组织文化建设的实施
第十章 园本课程建设
**节 幼儿园课程理念
第二节 幼儿园课程与教师的“磨合”
第三节 幼儿园园本课程开发
第四节 幼儿园课程实施
第五节 幼儿园课程的形成和推广
第十一章 幼儿园公共关系建设
**节 幼儿园公共关系概述
第二节 幼儿园公共关系的对象分析
第三节 幼儿园公共关系的过程
第四节 幼儿园公共关系的媒介和应用方法
第五节 幼儿园公共关系实务
第十二章 幼儿园的园长
**节 园长任职条件
第二节 园长角色定位
第三节 园长的领导职能
第四节 建立良好的园师关系
附录 幼儿教育相关法律法规列表
展开全部
北京师范大学出版社高等学校学前教育专业“十三五”规划教材幼儿园组织与管理/张莅颖 作者简介
张莅颖，河北大学教育学院学前系主任，教授，曾兼任河北大学幼儿园园长；刘海燕，河北女子职业技术学院学前教育系副主任，副教授，曾工作于河北民族师范学院、河北省直机关幼儿园，从事教师、教学园长工作。
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