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实验与探索思想政治理论实践课程开发

实验与探索思想政治理论实践课程开发

出版社:中国社会科学出版社出版时间:2017-08-01
开本: 32开 页数: 374
本类榜单:哲学/宗教销量榜
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实验与探索思想政治理论实践课程开发 版权信息

实验与探索思想政治理论实践课程开发 内容简介

全书力求为思想政治理论课教学搭建起实践理念、内容框架、实践特色及操作单元。本教材的亮点有以下几点:一是特色。当下不少高校思政课实践环节不能贴近学生的实际生活,无法激发学生的学习兴趣,趋于平庸化。美国著名教育学家杜威曾经提出“教育即生活”的口号,陶行知先生也提出“生活即教育”的观点,这两种观点都强调了教育与学生的日常生活密不可分,因此,本教材贴近学生的日常生活,将马克思主义理论具体化和特色化、行动化。二是规范。由于思政课实践环节的教学过程难以标准化。教学过程中存在极端自由化现象,按照自己的兴趣和特长随意选择所讲主题,缺乏规范。本教材对主题活动进行规划,提供样例,既有统一要求,又不失灵活性。这样,课程就有了一个相对规范的量化标准。三是简约。本教材把思政本科理论课五门集中在一本实践教程中,既减轻学生的负担,又避免了不必要的重复。四是数字化。本教材可以提供二维码的视频资料,使活动有直观感、立体感,便于出版机构将视频这种链接放入到二维码。

实验与探索思想政治理论实践课程开发 目录

**章 《思想道德修养与法律基础》 **节 《思想道德修养与法律基础》课程概述 一 课程性质 二 课程目标 三 课程内容 第二节 《思想道德修养与法律基础》实践课程概述 一 指导思想 二 教学目的 三 基本原则 第三节 实践活动主题 一 主题活动一:社会公益活动 二 主题活动二:感恩教育活动 三 主题活动三:模拟法庭 四 主题活动四:以案说法 第二章 《中国近现代史纲要》 **节 《中国近现代史纲要》课程简介 一 课程性质 二 课程目标 三 课程内容 第二节 《中国近现代史纲要》实践课程概述 一 指导思想 二 教学目的 三 教学原则 第三节 实践活动主题 一 主题活动一:探寻革命历史遗迹 二 主题活动二:历史情景剧编演 三 主题活动三:史学沙龙 第三章 《马克思主义基本原理概论》 **节 《马克思主义基本原理概论》课程概述 一 课程性质 二 课程目标 三 课程内容 第二节 《马克思主义基本原理概论》实践课程概述 一 指导思想 二 教学目的 三 教学原则 第三节 实践活动主题 一 主题活动一:经典导读交流会 二 主题活动二:哲理故事会 三 主题活动三:哲学思想辩论会 第四章 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 **节 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程简介 一 课程性质 二 课程目标 三 课程内容 第二节 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课程概述 一 指导思想 二 教学目标 三 基本原则 第三节 实践活动主题 一 主题活动一:制作中国名片活动 二 主题活动二:红歌会唱 三 主题活动三:社会实践(调查)活动 四 主题活动四:廉洁教育 第五章 《形势与政策》 **节 《形势与政策》课程概述 一 课程性质 二 课程目标 三 课程内容 第二节 《形势与政策》实践课程概述 一 指导思想 二 教学目的 三 教学原则 四 《形势与政策》实践教学的组织实施 第三节 实践活动主题 一 主题活动一:时事知识竞赛 二 主题活动二:模拟两会 三 主题活动三:时事论坛 参考文献 后记
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实验与探索思想政治理论实践课程开发 作者简介

杜志强 郑州师范学院思想政治理论教学研究部主任, 博士,教授,研究生导师,河南省教育厅学术技术 带头人。主持国家社科基金、***精品资源共享 课程、***教师队伍建设示范项目等课题20余 项,著有《领悟课程研究》《特殊儿童发展与学 习》《坊间问道:漫谈中国大学》《中小学“差 生”教育艺术》,发表学术论文80余篇,获河南省 高等教育教学成果特等奖、河南省哲学社会科学优 秀成果二等奖、河南省高校思想政治理论课奖励基 金一等奖等奖励近30项。在央视、省电视台共做过 十余期节目。 王工厂 男.1973年11月生,河南省太康县人。博 士,副教授,兼职律师,现为郑州师范学院思想政 治理论教学研究部副主任,郑州师范学院法律顾 问,中共党员。承担法学概论、思想道德修养与法 律基础等课程,主要研究方向为民商法学、教育法 学、思想政治理论教育。

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