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供应链管理导学

作者：厉嘉玲

出版社：中央广播电视大学出版社出版时间：2014-11-10

开本： 16开 页数： 187

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供应链管理导学版权信息

ISBN：9787304035570
条形码：9787304035570 ; 978-7-304-03557-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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供应链管理导学内容简介

　　《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：供应链管理导学》是根据供应链管理课程教学大纲的教学要求和《供应链管理》教材的内容编写而成的，在编写中力求做到重点突出、兼顾一般，在内容编写和体例编排上，我们在每章中设计了以下四个学习模块：　　1.学习指引。根据教材内容和教学要求提出学习建议和重点内容，指导学习方法，并对各章结构进行梳理，从而对学员学习起指引作用，提高学习效率。　　2.内容精要。按照教学大纲的要求对教材中重点问题和精要之处进行提示和归纳，起强化和提醒的作用。　　3.相关资料。根据教材内容和专业培养目标，将收集、整理的一些专家、学者的研究成果奉献给学员，通过相关资料的介绍，扩大学员的视野。　　4.综合练习。按照课程特点和考核的相关要求，分为名词解释、单项选择题、多项选择题、判断分析题、问答题五种题型，通过演练习题，巩固所学知识。　　为了便于学员学习，我们还制作了计算机辅助教学光盘（CAI课件），目的在于帮助学员全面、系统地掌握课程的主要内容，为学员的自主化学习提供服务。

供应链管理导学目录

**章供应链管理基础
第二章供应链的构建
第三章供应链的合作伙伴选择
第四章供应链管理方法
第五章供应链管理环境下的生产计划与控制
第六章供应链库存管理
第七章供应链成本管理
第八章供应链管理中的信息技术
第九章供应链上的关系管理
第十章供应链环境下的业务流程重组战略
第十一章供应链的绩效评价
第十二章供应链管理的现代发展
综合练习参考答案
主要参考文献

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供应链管理导学节选

　　2.降低存货水平　　通过扩展组织的边界，供应商能够随时掌握存货信息，组织生产，及时补充，因此企业已无必要维持较高的存货水平。　　3.降低采购成本，促进供应商管理　　由于供应商能够方便地取得存货和采购信息，应用于采购管理的人员等都可以从这种低价值的劳动中解脱出来，从事具有更高价值的工作。　　4.减少循环周期　　通过电子供应链，预测的精确度将大幅度地提高，这将导致企业不仅能生产出需要的产品，而且能减少生产的时间，提高顾客满意度。　　5.收入和利润增加　　通过组织边界的延伸，企业能履行合同，增加收入并维持和增加市场份额。　　三、绿色供应链管理的设计　　绿色供应链管理的设计分为获取重视、选定工作对象、选择方法、设定目标和测量发展几个阶段。当然绿色供应链管理的几个阶段并不是必须出现在所有的设计中，也没有时间顺序和优先顺序。　　（一）获取重视　　提出改进行动建议的人员通常负责分析提出的行动，描述公司行动和目标之间的适合度，然后提出同事和其他相关方需要参与的基本理由。总体来说，公司启动绿色供应链管理可能有以下三种情况：高层领导启动绿色供应链管理；环境、健康和安全部门的员工向高层建议绿色供应链管理；利用合作关系提高环境绩效。　　（二）选定工作对象　　由于资源有限，实际上每个绿色供应链管理计划只能着重于几个特定的问题或者组织，有时绿色供应链管理项目的工作对象是事先决定的。大部分公司需要根据情况选择绿色供应链管理的工作对象，主要集中在以下三个方面，即问题材料、普遍机会、高收益机会。　　（三）选择方法　　绿色供应链管理项目得到批准，配以一定的资源并确定了工作对象，下一步就是根据企业和供应链的实际情况，选择实施绿色供应链管理的方法。常用的方法包括：进行有关供应链及其绩效的信息收集；管理供应链和支持内部功能的要求和标准；为供应链上的企业提供有关提高环境绩效方法的知识转移；客户和供应商之间的长期伙伴关系。这些方法不是互相排斥的，可以同时使用。　　（四）设定目标　　绿色供应链管理发展的另一个阶段是目标设定。公司运营环境的不同，目标可以是各不相同的，主要包括：优化环境绩效；稳定供应链；降低成本；提高质量；扩大商标形象；开发一个供应链，可以接近可持续发展或者工业生态学的理想。　　……

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