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教育实践的学思足迹 版权信息
- ISBN：9787200099591
- 条形码：9787200099591 ; 978-7-200-09959-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育实践的学思足迹 本书特色
长年从事教育实践及行政管理工作，作者只顾低头前行，无暇回头看看自己身后的足迹。近一年，因为到北京教育学院从事科研与培训等工作的原因，作者得以精心思考与反思。这时才发现，当学习与思考成为工作习惯的时候，每个岗位、每个阶段对实践的思考与理论的学习，积累了一些工作感悟和研究成果并演化成为非常好的研究素材和培训资源。
教育实践的学思足迹 内容简介
本书汇集了作者十多年来对教育工作的思考及学习体会，从研究与反思的角度回顾自己的教育实践，从这些总结之中再汲取一些教育实践的滋养。本书分为五个部分，**部分，起步：思考教程；第二部分，迈步：管理感悟；第三部分，跳跃：教育行政；第四部分，跨越：奥运教育；第五部分，比较：美国教育。
教育实践的学思足迹 作者简介
20世纪90年代从东北师范大学毕业，来到北京第一零九中学任教并在这所学校成长为校级干部。21世纪初，参加北京市首批中小学校级后备干部赴美留学班。后来，作者先后从事区县教育行政管理、奥林匹克教育协调与组织工作和市级教育行政部门业务管理工作。
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