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尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5

作者：王尚文

出版社：漓江出版社出版时间：2012-04-01

开本： 32开 页数： 304

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
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内容简介
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作者简介

微信公众号

尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5 版权信息

ISBN：9787540755935
条形码：9787540755935 ; 978-7-5407-5593-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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语文

尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5 本书特色

语文性和人文性结合得*好的一套中学语文读本，全面提高中学生语文素养。
卖点及关键词编排合理，选文新而精，并将语文知识巧妙融合进读本。著名语言学家周有光先生作序推荐。

尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5 内容简介

　　丛书立足语文本位，精选中外现当代文学中的名篇佳作，按照更加合理的编写思路设计，由“触摸语言世界”而“走进对话天地”而“尽赏万紫千红”，形成一个对现代语言和文学的完整认识过程，有助于学生形成较强的直觉判断力和感悟力，进而使他们一定程度上领悟和把握语言个性，全面提高语文素养，是“迄今为止编得*好的一套中学语文读本”（商友敬语）。著名语言学家周有光先生高度评价本丛书：“体现了现代语文取得的成就和高度”。

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尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5 节选

序
周有光
尚文先生长期从事语文教育理论的研究，颇多建树。近年来又致力于语文教材的建设，成绩斐然。2000年出齐的浙江教育版《初中语文课本》（实验本），我曾许以“设计新颖，选文精当”；他参与主编的《新语文读本》，质量上乘，我也曾写过文章向广大少年儿童读者郑重推荐。现在出版的这套中学生语文课外读物《现代语文》，是他团结了一批年轻作家、诗人、学者精心编写的，可谓更上层楼。
　　我以为这套读本至少有三大特点：
一是理念新。在语文教学理论与实践中，过去我们惯于强调语文的工具性，后来才逐渐认识到语文教学的人文功能，日益重视语文的人文性，但同时也在某种程度上忽视了语文教学的特殊规律。尚文先生是语文人文性的*早倡导者之一，近年来则更强调语文性和人文性的有机融合。他有个比喻，语文本身好比粮食，人文性则是其营养，片面强调人文性，就好像一个人光吃补药而不吃饭一样，决非好的强身之道。这套读本就是在尚文先生富有卓见和先见的语文教学理论指导下编写的。其由“触摸语言世界”而“走进对话天地”而“尽赏万紫千红”的独创性结构，是对语文学习的特殊规律的一种积极探索。这一设计有利于学生逐步认识语文的规律，培养和丰富其语言感受力，尽快提高其应用现代语文的能力。
二是选文好。由于编写者本身语文功底深厚扎实，又肯花死功夫、笨功夫，许多篇目都是从通读作家的全集开始，几经推敲才确定下来的。与同类读物相比，这套读本的选文可谓新意迭出，常常带给我们意外的惊喜，很好地体现了现代语文取得的成就和达到的高度。不选文言作品也是这套读本的一个特色。中学生所应具备的语文素养，主要是现代汉语文的素养。在中学阶段，通过现代汉语的优秀作品去提高学生的现代语文能力，应当成为语文教学的主体。

尽赏万紫千红(上)-现代语文-中学读本-5 作者简介

　　王尚文，全国著名语文教育专家。生于1939年，1960年毕业于杭州大学。长期从事中学语文教育工作，1988年调入浙江师范大学后，致力于语文课程与教学论的教学与研究。主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《语感·人文·对话——王尚文语文教育论集》、《对韵新编》、《后唐宋体诗话》、《语文教学对话论》(与人合著)、《走进语文教学之门》(与人合著)等；参与主编《中学语文教学研究》、浙江师大版《初中语文课本》(实验本)、《新语文读本》、《现代语文读本》等，其中《新语文读本》风靡全国，发行已超过100万多套。《现代语文中学读本》是他最满意、最受中学语文教育专家好评的作品。　　西渡，著名诗人、诗歌评论家。生于1967年，1989年毕业于北京大学中文系。长期从事编辑工作。大学期间开始写诗。1996年以后兼事诗歌批评。著有诗集《雪景中的柏拉图》、《草之家》、《鸟语林》，诗论集《守望与倾听》、《灵魂的未来》。部分作品译成法文，结集为《风和芦苇之歌》。其他编著作品有《太阳日记》、《北大诗选》(与臧棣合编)、《先锋诗歌档案》、《访问中国诗歌》、《经典阅读书系·名家课堂》、《初中现代诗读本》、《诗歌读本(初中卷)》等。

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