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中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 版权信息
- ISBN：9787515366555
- 条形码：9787515366555 ; 978-7-5153-6655-5
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 本书特色
本书入选2022年中国教育新闻网青少年暑期阅读书目。名校名师文言文阅读课，语文取胜、读写双赢的学习之道。每日一学，高分轻松。 《中学古文观止50讲》循序渐进，循循善诱，引领学生在轻松愉悦中走进古文经典，开阔眼界，拓展胸襟：从《左传》《国语》到《史记》《汉书》，一部部传世经典在眼前渐次展开；苏武持节牧羊十九年、光昭日月，霍光忠肝义胆、辅佐汉邦，诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已……一个个世代传诵的历史故事感人肺腑、陶冶性情。通过《中学古文观止50讲》的学习，学生不仅学得了知识，增长了见识，丰富了积累，培养了能力，而且升华了人格。 《中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物，大语文素养的提升读本。学生在阅读学习中，会蓦然发现：古代经典学习原来可以如此轻松惬意。那种因心生畏惧而盲目排斥的心理从此烟消云散，油然而生的，是对古典的由衷热爱和拥抱。在不知不觉享受阅读过程中，遥远的历史举目可接，艰深的内容生动呈现，重要的知识收入囊中。
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 内容简介
《中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物，大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排：“作品原文”放在前面，如同原石当道，随后用“文意简述”拉近与作品的距离，再用“内容点拨”扫除字词障碍，用“参考译文”贯通全篇内容，*后用“重点知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密，环环相接，既体现新、旧知识之间的联系，让学生温故知新；也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习，学生不仅学得了知识，增长了见识，丰富了积累，培养了能力，而且升华了人格。
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 目录
在前面
**讲 郑伯克段于鄢
《左传》（先秦）
第二讲 周郑交质
《左传》（先秦）
第三讲 齐桓公伐楚盟屈完
《左传》（先秦）
第四讲 宫之奇谏假道
《左传》（先秦）
第五讲 祁奚请免叔向
《左传》（先秦）
第六讲 寺人披见文公
《左传》（先秦）
第七讲 介之推不言禄
《左传》（先秦）
第八讲 子产论政宽猛
《左传》（先秦）
第九讲 吴许越成
《左传》（先秦）
第十讲 召公谏厉王止谤
《国语》（先秦）
第十一讲 子鱼论战
《左传》（先秦）
第十二讲 子产告范宣子轻币
《左传》（先秦）
第十三讲 晏子不死君难
《左传》（先秦）
第十四讲 子产论尹何为邑
《左传》（先秦）
第十五讲 子产却楚逆女以兵
《左传》（先秦）
第十六讲 论贵粟疏
晁错（西汉）
第十七讲 滑稽列传（一）
《史记》司马迁（西汉）
第十八讲 滑稽列传（二）
《史记》司马迁（西汉）
第十九讲 庖丁解牛
《庄子》庄子（战国）
第二十讲 周亚夫军细柳
《史记》司马迁（西汉）
第二十一讲 后出师表
诸葛亮（东汉）
第二十二讲 进学解（一）
韩愈（唐）
第二十三讲 进学解（二）
韩愈（唐）
第二十四讲 归去来兮辞
陶渊明（东晋）
第二十五讲 霍光传（一）
《汉书》班固（东汉）
第二十六讲 霍光传（二）
《汉书》班固（东汉）
第二十七讲 霍光传（三）
《汉书》班固（东汉）
第二十八讲 霍光传（四）
《汉书》班固（东汉）
第二十九讲 霍光传（五）
《汉书》班固（东汉）
第三十讲 五柳先生传
陶渊明（东晋）
第三十一讲 管晏列传（一）
《史记》司马迁（西汉）
第三十二讲 管晏列传（二）
《史记》司马迁（西汉）
第三十三讲 管晏列传（三）
《史记》司马迁（西汉）
第三十四讲 管晏列传（四）
《史记》司马迁（西汉）
第三十五讲 指南录后序（一）
《指南录》文天祥（宋）
第三十六讲 指南录后序（二）
《指南录》文天祥（宋）
第三十七讲 苏武传（一）
《汉书》班固（东汉）
第三十八讲 苏武传（二）
《汉书》班固（东汉）
第三十九讲 苏武传（三）
《汉书》班固（东汉）
第四十讲 苏武传（四）
《汉书》班固（东汉）
第四十一讲 苏武传（五）
《汉书》班固（东汉）
第四十二讲 黄冈竹楼记
王禹偁（宋）
第四十三讲 黄州快哉亭记（一）
苏辙（宋）
第四十四讲 黄州快哉亭记（二）
苏辙（宋）
第四十五讲 西湖七月半
张岱（明）
第四十六讲 放鹤亭记
苏轼（宋）
第四十七讲 喜雨亭记
苏轼（宋）
第四十八讲 沧浪亭记
归有光（明）
第四十九讲 卖柑者言
刘基（明）
第五十讲 报刘一丈书
宗臣（明）
展开全部
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 节选
**讲 郑伯克段于鄢 《左传》（先秦） 一、题解 《古文观止》的名气很大，“观止”二字，意思是说，本书所选作品都是极品，简直盖了，绝了，好极了，可称得上世界**，天下无双！你看了这些文章，别的都不必再看了！从广告学的角度来看，“古文观止”的名字起得很有个性，很漂亮，非常好。然而使《古文观止》名声大噪的，不只是书的名字起得好，更重要的是所选内容的精美。书中选录的从先秦到明末的古文222篇，虽不能说每篇都好得无可挑剔，但绝大多数都是思想性、艺术性很高的经典作品。正因如此，《古文观止》成书以来一直盛传不衰，影响很大。我们今天要学的是其中的**篇——《郑伯克段于鄢》。 《郑伯克段于鄢》选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》，是我国现存*早的一部编年史。讲《左传》不能不提一下《春秋》，儒家的五部经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，合称“五经”，而解释经书的文字叫作“传”。古代有三部解释《春秋》的著作，合成“春秋三传”，其中*著名的是《左传》。 《郑伯克段于鄢》讲的是发生在东周时期郑国的一个故事。标题中的郑伯和段是这个故事的主角，两人是亲兄弟，哥哥郑伯，也就是郑庄公，是郑国的君主；弟弟叫共叔段。两人因权力之争而干戈相见，在2700多年前的历史舞台上，上演了一出骨肉相残的惨剧。好，下面来看作品。 二、学习**、第二段内容 1 文意简述 故事背景——“寤生”种祸 庄公出生时因为难产，吓着了姜氏，于是给儿子起了个不可思议的名字——“寤生”，并打心眼里不喜欢他，而喜欢小儿子共叔段，想要立他为太子，多次向武公提出请求，武公不答应。 等到庄公即位，母亲为小儿子共叔段要“制”这个地方做封地。庄公不同意，说：制，是一个非常险要的地方。你拿来做封地，那是不合适的。 2 内容点拨 初，郑武公娶于（从）申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生（逆 生，难产），惊（使……受到惊吓，使动用法）姜氏，故名曰寤生，遂恶 之。爱共叔段，欲立之，亟（qì，多次，屡次）请于（向）武公，公弗许（答应）。 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩（险要）邑也，虢叔死焉。 他邑唯命（唯命是从）。”请京，使居之，谓之京城大（同“太”）叔。 ......
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名校名师文言文阅读课,语文取胜、读写双赢的学习之道,每日一学,高分轻松) 作者简介
于树泉，北京市语文特级教师，教育部“国培计划”专家。教高中语文29年、初中语文8年，在作文教学、名著阅读、古诗文阅读与鉴赏等领域取得显著成绩，在中考、高考中均取得突出成绩。有“首都名师”“金牌教师”之誉。出版著作11部，其中“道”字系列（含《人大附中整本书阅读取胜之道》《人大附中中考作文取胜之道》《人大附中高考作文取胜之道》《妙解、导读与分享》等）广为畅销，备受好评。
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